1. 教師對學生有了一個全面了解。尤其是班主任，家訪使他們了解和掌握了學生的家庭情況、在家學習環(huán)境和表現(xiàn)等，做到心中有數(shù)，有利于以后更好地根據(jù)實際情況有針對性地教育和引導學生。

增強了家長的責任心并幫助他們科學教育孩子。教師借家訪廣泛宣傳，大力倡導家長參與教育，明確自己在家庭就是一位最貼近的老師。家訪增加了教師與家長進行雙向溝通、交流思想感情的機會，增進了解，相互支持，形成教育共識，促進學生更加健康地成長。

“訪萬家”活動典型經(jīng)驗和創(chuàng)新性做法

1. 明確任務，責任到人

    充分認識家訪工作的重要性，積極進行全員培訓，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果等等，根據(jù)學校實際，制訂切實可行的活動實施方案，分解工作任務，明確工作職責，明晰工作目標，使家訪活動有計劃有步驟地有序推進。 
二、辦好家長會，加強家?；?span id="hgd7bbb" class="Apple-converted-space" style="font-size: 12pt; line-height: 175%"> 
定期舉辦家長會。我校的家長會一般在學期開始、期中和期末各舉行一次，一年六次。主要內(nèi)容是：向家長匯報學?；虬嗉壗逃ぷ鞯幕厩闆r和今后工作計劃；征求家長意見；表揚優(yōu)秀學生；請家長介紹教育子女的經(jīng)驗；交流學生在校在家表現(xiàn)及思想發(fā)展動態(tài)；探討減輕學生課業(yè)負擔和心理壓力的方法途徑，發(fā)放調(diào)查問卷，共同探討教育規(guī)律以及學校管理方面的不足，共同探討解決的辦法。舉辦家長會之前，我們組織老師事先討論研究，做好充分準備，使每次家長會目的明確、中心突出、內(nèi)容扎實豐富，并根據(jù)城區(qū)市民的特點選擇合適的時間，這樣吸引了更多的家長參加，有效地完成了學校與家庭的聯(lián)系工作。 
三、深入家訪，扎實提高活動實效。 
學校教師做到全員參加“萬名教師訪萬家”活動，班主任每月家訪不少于3次，科任老師每月家訪不少于2次。自從開展了這項活動后，我們老師又多了一些口頭禪：“昨天晚上去家訪了嗎？”“昨天的家訪順利嗎？”老師們把家訪當成提高自己師德修養(yǎng)、反思自己教育行為的一個好機會，在家訪活動中，有很多老師放棄了休息，甚至是帶病參加家訪。 
創(chuàng)新性做法： 
一、互聯(lián)網(wǎng)+教育 
隨著網(wǎng)絡時代的到來，微信、飛信群、QQ群，在家訪中發(fā)揮著淋漓盡致的作用。班主任及任課教師能結(jié)合班級每個同學的實際情況，具有針對性的采取靈活多樣的方式進行。雖然互聯(lián)網(wǎng)+教育缺乏面對面的情感交流，不容易形成家長與老師的親密關(guān)系，但是卻具有效率高、老師和家長雙方能實時了解孩子動態(tài)、反饋互動及時、多媒體語音圖片溝通更形象具體的優(yōu)點。 
二、健全家訪登記制度。 
通過家訪，我們建立雙向反饋機制，注意收集、整理家長、社會對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見和建議，結(jié)合學校實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦好人民滿意的教育。填寫家庭訪問記載表，期末時上交學校統(tǒng)一存檔。學校家訪領導組按期組織教師互助交流家訪心得體會，并不定期檢查教師家訪開展狀況。